2. Tu historia
Resumen del módulo
Los módulos 1-4 se centran en el proceso de narración digital como una forma de expresar la diversidad y promover la inclusión en las actividades. Adquirirás habilidades en narración digital, verás ejemplos de historias que otros estudiantes han compartido y crearás tu propia historia sobre los temas de INCLUSIÓN, BIENESTAR Y DIVERSIDAD. El módulo 2 analiza los siguientes 2 pasos en el proceso de narración digital: escritura de guiones y creación de guiones gráficos.
Metas de aprendizaje
Las actividades del módulo están diseñadas para:
- Aprender a articular tu historia en un guión
- Diferentes formas de contar una historia
- Cómo crear un guión gráfico
Actividad para romper el hielo
El juego de adivinanzas
Cada estudiante escribe un hecho sobre sí mismo y lo agrega a un cubo. El maestro saca uno y los estudiantes adivinan con quién se relaciona el hecho.
1. Convierte la idea de tu historia en un guión
Debe tomar la idea de la historia del Círculo de la historia y convertirla en un guión, que será su voz en off para su historia digital.
Debe tener una extensión de 250 palabras para que la lectura dure entre 1 y 2 minutos (una hora de escritura). El guión es tu historia relacionada con uno de los temas del proyecto: ¿Qué significan para ti esos términos, inclusión, bienestar, diversidad? ¿Hay algún ejemplo en tu vida en el que puedas pensar en el que te hayas sentido incluido o excluido, en el que te hayas sentido contento o estresado, en el que te hayas sentido diferente a las personas que te rodean? ¿Qué tradiciones y aspectos de su cultura (diferentes o no de sus compañeros) son importantes para usted y por qué?
Una buena manera de comenzar un guión es formularse una pregunta, describir algo importante para usted o entrevistarse sobre un tema. Puede escribirse como un diálogo (conversación) o narrar su historia. Debe mirar los muchos ejemplos de historias digitales de la biblioteca de recursos de SOLIS para ver las formas creativas ilimitadas de contar una historia.
- Los primeros borradores deben leerse en voz alta a todos los miembros del grupo para recibir comentarios constructivos y positivos (10 minutos). Los servicios de texto a voz, o el maestro, se pueden usar para que todos estén incluidos, ya sea que se sientan cómodos leyendo su propia historia o no.
- La retroalimentación no debe ser crítica.
- Los guiones se pueden modificar después de la retroalimentación; se recomienda una longitud total de 250 palabras
Video 1 – ¿Cómo te funcionó la escritura de guiones?
Entonces, el proceso de escritura del guión para mí no fue uno que normalmente realizo. Entré con la estructura cero. Simplemente tomé el enfoque a través de una corriente de conciencia.
Así que simplemente me senté allí, pensé en mis ideas iniciales y partí de allí, y como sabía que uno de mis objetivos era hacerlo un poco más personal, más identificable con otras personas que traía en algunas historias anteriores...
...O cosas que mi mamá me había dicho. Y tenía la sospecha de que otras personas sabían o hablaban también. Así que creo que obviamente eso me inspiró.
Y a veces encuentro que mi escritura es mejor cuando escribo espontáneamente en lugar de hacerlo con una idea premeditada.
Así que para mí estoy tomando el curso de Teatro MA. No soy especialmente bueno escribiendo guiones, así que era una sección que sabía que iba a...
... ser difícil para mí.
Así que me aseguré de pedir ayuda en la clase.
Escribí...
... mi historia tal como fue y típico de mí ...
Hice muchas palabrerías y el guión era demasiado largo, así que pedí mucha ayuda y...
...Después de unos 10 minutos... 00:01:21 ...mis compañeros de clase me ayudaron a recortarlo, cambiaron un par de palabras para que se convirtiera más en una historia en lugar de solo contar un recuerdo y me fui con algo de lo que estaba extremadamente orgulloso.
La escritura de guiones para mí... en cierto modo... luché mucho con eso porque cada vez que escribía algo terminaba sin tener una narrativa.
Y yo estaba allí y usé una técnica que nos enseñó Mike Wilson y fue...
...escribía sus cosas en versos como si fueran poesía. Llegas a una nueva línea cada vez que un nuevo pensamiento...
...viene a tu cabeza y después de hacer eso de vez en cuando terminé teniendo una narrativa adecuada de una historia sobre el invierno, que es de lo que quería hacer la mía...
Pero me las arreglé para obtener una historia y una narrativa sobre mí yendo a una tienda durante el invierno y así fue como me entretuve durante los meses oscuros.
2. Guión gráfico
Para ver ejemplos de guiones gráficos, consulte el Manual de narración digital de SOLIS (páginas 43 y 44): https://solis-project.eu/resources/
- (tiempo de guión gráfico de una hora)
Un guión gráfico es un plan detallado para que imagine su historia: contenido, estructura y marco de tiempo (hasta 2 minutos):
- Boceto básico de cada escena que coincida con su guión, que será la voz en off.
- Notas del marco temporal (una historia digital debe durar de 1 a 2 minutos) y cualquier efecto adicional que desee, como música
Recursos importantes
- Enlace al Manual de narración digital de SOLIS: https://solis-project.eu/resources/
- Enlace a historias digitales creadas por otros estudiantes: https://www.youtube.com/@solisproject6042/playlists
- La biblioteca de recursos de SOLIS: https://solis-project.eu/biblioteca/