2. Jūsų istorija
Modulio apžvalga
1-4 moduliai skirti skaitmeninio pasakojimo procesui kaip būdui išreikšti įvairovę ir skatinti įtrauktį į veiklą. Įgysite skaitmeninio pasakojimo įgūdžių, susipažinsite su kitų studentų pasakojimų pavyzdžiais ir sukursite savo pasakojimą ĮTRAUKTIES, GEROVĖS IR ĮVAIROVĖS temomis. 2 modulyje aptariami kiti du skaitmeninio pasakojimo proceso etapai: Scenarijaus rašymas ir siužetų planavimas.
Mokymosi tikslai:
The activities in the module are designed to:
- Sužinoti, kaip suformuluoti savo istoriją į scenarijų
- Įvairūs istorijų pasakojimo būdai
- Kaip sukurti siužeto planą
Ledlaužio veikla
Spėliojimo žaidimas
Kiekvienas mokinys užrašo faktą apie save ir įdeda jį į indą. Mokytojas ištraukia juos po vieną, o mokiniai spėlioja, su kuriuo iš dalyvių tas faktas susijęs.
1. Sužinoti, kaip suformuluoti savo istoriją į scenarijų
Iš pirmos pamokos (“Istorijos ratas”) turite perimti istorijos idėją ir paversti ją scenarijumi, kuris bus jūsų skaitmeninės istorijos įgarsinimas.
Jis turėtų būti apie 250 žodžių, kad jį perskaityti užtruktų 1-2 minutes (rašymo laikas – viena valanda). Scenarijus – tai jūsų pasakojimas, susijęs su viena iš projekto temų: Ką jums reiškia šie terminai: įtrauktis, gerovė, įvairovė? Ar galite prisiminti kokį nors pavyzdį iš savo gyvenimo, kai jautėtės įtrauktas arba atstumtas, kai jautėtės patenkintas arba įsitempęs, kai jautėtės kitoks nei aplinkiniai? Kokios tradicijos ir aspektai iš jūsų kultūros (kurie skiriasi ar nesiskiria nuo jūsų bendraamžių), kurie jums svarbūs, ir kodėl?
Geras būdas pradėti rašyti scenarijų – apibūdinti ką nors sau svarbaus arba užduoti sau klausimus kokia nors tema. Jį galima rašyti kaip dialogą (pokalbį) arba pasakoti savo istoriją. Jis gali būti parašytas kaip dialogas (pokalbis) arba pasakojimas apie jūsų istoriją. Kad pamatytumėte neribotą kiekį kūrybiškų istorijos pasakojimo būdų, turėtumėte peržiūrėti daugybę SOLIS išteklių bibliotekoje esančių skaitmeninių istorijų pavyzdžių.
- Pirmuosius juodraščius reikėtų perskaityti visiems grupės nariams, kad jie apteiktų ir gautų konstruktyvų ir teigiamą grįžtamąjį ryšį (10 minučių). Galima naudoti teksto perteikimo į kalbą arba mokytojo paslaugomis, kad visi būtų įtraukti, nepriklausomai nuo to, ar jiems patogu skaityti savo istoriją, ar ne.
- Grįžtamasis ryšys neturėtų būti smerkiantis
- Po atsiliepimų scenarijus galima taisyti – rekomenduojama, kad bendra jų apimtis būtų 250 žodžių.
Video 1 – kaip jums sekėsi rašyti scenarijų
Taigi, scenarijaus rašymo procesas man nebuvo toks, kokio paprastai imuosi. Pradėjau neturėdamas struktūros. Aš tiesiog naudojau tokį požiūrį, kaip sąmonės srautas.
Taigi aš tiesiog sėdėjau, galvojau apie savo pradines idėjas ir ėmiausi tolesnių veiksmų. O kadangi žinojau, kad vienas iš mano tikslų yra padaryti istoriją šiek tiek asmeniškesnę, labiau susijusią su kitais žmonėmis, pasitelkiau kai kurias ankstesnes istorijas...
...arba dalykus, kuriuos man pasakojo mama. Ir man tarsi kilo įtarimas, kad kiti žmonės taip pat žinojo arba kalbėjo apie tai. Taigi, manau, kad akivaizdu, jog tai mane įkvėpė.
Ir kartais pastebiu, kad mano rašymas būna geresnis, kai rašau spontaniškai, o ne su iš anksto apgalvota idėja.
Taigi aš pati studijuoju teatro magistrantūroje. Man nelabai sekasi rašyti scenarijus, todėl žinojau, kad šis skyrius bus....
...man bus sunku.
Todėl pasirūpinau, kad klasėje paprašyčiau pagalbos.
Aš parašiau...
...savo istoriją, kokia ji buvo, ir įprasta man...
Daug vargau ir scenarijus buvo per ilgas, todėl paprašiau daugiau pagalbos ir...
...Po maždaug 10 minučių...
...klasiokai padėjo man jį sutrumpinti, pakeitė keletą žodžių, kad jis taptų daugiau istorija, o ne tik mano prisiminimų atpasakojimu, ir aš išėjau su kažkuo, kuo labai didžiavausi.
Scenarijaus rašymas man... Aš tarsi... Iš tikrųjų man labai sunkiai sekėsi, nes kiekvieną kartą, kai ką nors rašydavau, galiausiai neturėdavau jokio pasakojimo.
Taigi aš ten naudojau techniką, kurios mus išmokė Mike'as Wilsonas, ir tai buvo...
...jis rašė eilėraščiais, tarsi tai būtų poezija. Kiekvieną kartą, kai tik kildavo nauja mintis, rašydavo naują eilutę...
...ateina į galvą, ir po to, kai tai dariau kas kiek laiko, aš iš tikrųjų galiausiai turėjau tinkamą pasakojimą apie žiemą, apie kurią ir norėjau sukurti savo istoriją...
Bet man pavyko sukurti istoriją ir pasakojimą apie tai, kaip aš žiemą einu į parduotuvę, ir kaip aš pramogavau tamsiaisiais mėnesiais.
2. Siužetų kūrimas
Siužetų kūrimo pavyzdžių rasite SOLIS Skaitmeninių pasakojimų kūrimo vadove (43 ir 44 psl.): https://solis-project.eu/resources/
- (vienos valandos siužeto kūrimo laikas)
Siužeto planas – tai išsamus planas, pagal kurį galite įsivaizduoti savo istoriją – turinį, struktūrą ir trukmę (iki 2 minučių):
- Pagrindinis kiekvienos scenos eskizas, suderintas su jūsų scenarijumi, kuris bus įgarsintas.
- Pastabos dėl laiko (skaitmeninė istorija turėtų trukti 1-2 minutes) ir kiti papildomi efektai, pvz., muzikos ir pan.
Svarbios nurodos:
- Nuoroda į SOLIS Skaitmenis pasakojimas mokymų vadovą: https://solis-project.eu/resources/
- Nuoroda į kitų mokinių sukurtus skaitmeninius pasakojimus: https://www.youtube.com/@solisproject6042/playlists
- SOLIS projekto šaltinių biblioteka: https://solis-project.eu/biblioteca/